Maharashtra Engineering Admission 2025 – गुणवंत विद्यार्थ्यांची पाठ फिरवणारी आकडेवारी
महाराष्ट्रातील अभियांत्रिकी प्रवेश प्रक्रियेत यंदा एक धक्कादायक कल समोर आला आहे. B.E./B.Tech. CAP Admission 2025-26 साठी सीईटी परीक्षेत उत्तम गुण मिळवूनही हजारो गुणवंत विद्यार्थ्यांनी अभियांत्रिकी प्रवेशाकडे पाठ फिरवली आहे. विशेष म्हणजे, ८५ ते १०० पर्सेंटाइल मिळवणाऱ्या जवळपास २,९७२ विद्यार्थ्यांनी प्रवेशच घेतला नाही, हे चिंताजनक आहे.
सीईटी आणि जेईई परीक्षांचा वाढता प्रभाव
राज्य पातळीवर घेतल्या जाणाऱ्या CET (PCM) परीक्षेसोबत अनेक विद्यार्थी राष्ट्रीय स्तरावरील JEE Main आणि Advanced परीक्षा देखील देतात. जेईई परीक्षा मुख्यतः IIT, NIT आणि राष्ट्रीय तांत्रिक संस्थांसाठी असते.
यावर्षी एकूण ४,२२,६६३ विद्यार्थ्यांनी CET परीक्षा दिली, ज्यापैकी २२ विद्यार्थ्यांना १०० पर्सेंटाइल गुण मिळाले. परंतु, यापैकी फक्त २ विद्यार्थ्यांनीच राज्यातील अभियांत्रिकी महाविद्यालयांत प्रवेश घेण्याची इच्छा दर्शवली, तर उर्वरित विद्यार्थ्यांनी IIT सारख्या राष्ट्रीय संस्थांमध्ये प्रवेश मिळवला.
उच्च पर्सेंटाइल असूनही प्रवेश न घेणाऱ्यांची आकडेवारी
CET परीक्षेच्या निकालानुसार,
- ९५ ते १०० पर्सेंटाइल मिळवणाऱ्या १,३२२ विद्यार्थ्यांनी CAP फेरीत प्रवेश घेतला नाही.
- ८५ ते ९५ पर्सेंटाइल गटातील २,६६१ विद्यार्थ्यांनी प्रवेश प्रक्रियेत भाग घेतला नाही.
हे विद्यार्थी केवळ CAP फेऱ्यांमध्येच नव्हे, तर संस्थात्मक फेरीतही सहभागी झाले नाहीत.
गुणवंत विद्यार्थी राष्ट्रीय संस्थांकडे वळले
सीईटी कक्षाच्या अहवालानुसार, उच्च गुणवंत विद्यार्थ्यांनी राज्यातील कॉलेजपेक्षा IITs, NITs आणि इतर राष्ट्रीय संस्थांकडे वळणे पसंत केले.
काही विद्यार्थ्यांनी केवळ उच्च कट-ऑफ असलेल्या कॉलेजेस निवडल्याने त्यांना प्रवेश मिळाला नाही, पण बहुतांश विद्यार्थ्यांनी JEE च्या गुणांच्या आधारे राष्ट्रीय स्तरावरील संस्थांमध्ये प्रवेश घेतला, अशी शक्यता व्यक्त करण्यात आली आहे.
अभियांत्रिकी शिक्षणातील चिंताजनक प्रवाह
ही परिस्थिती महाराष्ट्रातील अभियांत्रिकी शिक्षणावर प्रश्नचिन्ह निर्माण करते. गुणवंत विद्यार्थी राज्याबाहेरील संस्थांकडे वळल्याने, राज्यातील अभियांत्रिकी महाविद्यालयांना प्रवेश प्रक्रियेत रिक्त जागा वाढत आहेत.
यामुळे महाविद्यालयांना आर्थिक ताण तर येतोच, पण अभियांत्रिकी शिक्षणाची गुणवत्ता आणि स्पर्धात्मकता टिकवणेही आव्हानात्मक ठरते.
अभियांत्रिकी शिक्षणात गुणवत्ता राखण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांना आकर्षित करण्यासाठी राज्य सरकारने महाविद्यालयीन सुविधा, संशोधन संधी आणि उद्योगसंवाद यावर भर देणे गरजेचे आहे. अन्यथा, पुढील काही वर्षांत महाराष्ट्रातील अभियांत्रिकी प्रवेशातील ही “गुणवंत पलायनाची” प्रवृत्ती आणखी वाढू शकते.